From Alhambra to the Taj Mahal – Did you know that the tulip, well before becoming a symbol of the Netherlands, was the Ottoman sultans?
Did you know that in one of the ancient languages of Persia, the word garden “pairi-daeza” gave … paradise?
Discover the fascinating story of the Oriental gardens at L’IMA (Institut du Monde Arabe) in the 5th arrondissement. Entrusted to the one and only landscape architect Michel Pena, this contemporary interpretation of the Eastern gardens wants a fun and sensory invitation to soak up the many facets of an ancient art. Visitors can laze and stroll in its aisles of pink and orange trees, palms and jasmine, before discovering a huge vegetable anamorphic imagined by François Abelanet.
Institut du Monde Arabe , Quartier Latin et Sud de Paris mardi 26 avril 2016 – dimanche 25 septembre 2016
Grande Halle de La Villette , 19e arrondissement Jusqu’au dimanche 4 septembre 2016
Double je, artisans d’art et d’artistes
Palais de Tokyo : Site de Création Contemporaine , Champs-Élysées Jusqu’au dimanche 15 mai 2016
L’Art et Le Chat
Le Musée en Herbe , 1er arrondissement Jusqu’au mercredi 31 août 2016
Musée d’Art moderne de la ville de Paris , Champs-Élysées – mardi 26 avril 2016 – dimanche 21 août 2016
Quai Branly , 7e arrondissement mardi 26 avril 2016 – dimanche 13 novembre 2016
Matérialité de l’invisible, l’Archéologie des sens
104 (Centquatre) , 19e arrondissement mercredi 27 avril 2016 – samedi 30 avril 2016
I) The future tense
The future tense expresses an action that will take place in the future (English: I will speak, we will finish). The future tense of regular verbs is formed by adding the following endings to the infinitive:-ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.
Parler
| Je parlerai | Nous parlerons |
| Tu parleras | Vous parlerez |
| Il / elle parlera | Ils parleront |
Finir
| Je finirai | Nous finirons |
| Tu finiras | Vous finirez |
| Il / elle finira | Ils finiront |
Verbs who infinite ends in –re drop their final –e before the future tense endings.
Rendre
| Je rendrai | Nous rendrons |
| Tu rendras | Vous rendrez |
| Il / elle rendra | Ils rendront |
Some verbs have an irregular stem in the future tense. The endings are regular in all cases.
| être | Je serai | venir | Je viendrai | pouvoir | Je pourrai |
| faire | Je ferai | vouloir | Je voudrai | voir | Je verrai |
| aller | J’irai | acquérir | J’acquérrai | devoir | Je devrai |
| avoir | J’aurai | courir | Je courrai | recevoir | Je recevrai |
| savoir | Je saurai | envoyer | J’enverrai | décevoir | Je décevrai |
| tenir | Je tiendrai | mourir | Je mourrai | pleuvoir | Il pleuvra |
Related verbs have the same irregularities in their stems.
Devenir => je deviendrai
Revenir => je reviendrai
The future of « Il faut » is => Il faudra
The future of « Il y a » is => Il y aura
Verbs that change a mute e to è before a mute e in the present tense (such as acheter) also change e to è in all forms of the future tense. Verbs that double their final consonant before a mute e in the present tense (such as appeler) have the same change in all persons of the future tense.
Acheter => j’achèterai Appeler => j’appellerai
Amener => j’amènerai Jeter => je jetterai
However, versb such as espérer and préférer retain é in future tense.
Espérer => j’espérerai Préférer => je préférerai
The future of s’asseoir is: either je m’assiérai or je m’assoirai (without the e of the infinitive).
EXERCICES
C’est pour demain. Tout ce qu’on allait faire aujourd’hui, on a remis (postponed) pour demain. Répondez à ces questions en suivant le modèle.
Exemple: Jane n’achète pas les places aujourd’hui => Non, elle achètera les places demain
Je ne travaille pas aujourd’hui, Monsieur ?
Nous n’emmenons pas les enfants à cette exposition aujourd’hui ?
Les autres professeurs et vous, vous ne projetez pas le film dans le jardin du Luxembourg aujourd’hui ?
Je ne réponds pas aujourd’hui ?
Papa, je ne m’informe pas sur l’exposition de Barbie aujourd’hui ?
Je crois. Serge, optimiste, parle avec un copain impatient. Serge croit que tout le monde se réalisera. Ecrivez ses réponses en suivant le modèle.
Exemple: Un copain : Marc vient ou ne vient pas ? => Serge : Je crois qu’il viendra
Tes parents nous prêtent la voiture ou ne nous prêtent pas la voiture ?
Tu vas à cette galerie ou tu ne vas pas ?
Tu complètes ce formulaire d’inscription ou tu ne complètes pas ce formulaire d’inscription ?
Il fait beau ou il ne fait pas beau ?
Je ne sais pas. Dites dans chaque cas que ne savez pas si l’action arrivera. Suivez le modèle.
Exemple: Est-ce qu’il vient demain ? => Je ne sais pas s’il viendra
Est-ce qu’il parte demain ?
Est-ce que Peter et Maeva vont à Exposition Le Douanier Rousseau ?
Est-ce qu’on projette un film demain ?
Est-ce que tu veux venir au Carreau du temple demain ?
Est-ce que tu conduis jusqu’à Paris demain ?
Des projets pour l’été. La famille Ramonet est très nombreuse. Le départ à Paris pour passer l’été n’est donc pas facile. Formez des phrases au futur à partir des éléments donnés pour dire ce que chaque membre de la famille fera pour faciliter ce départ.
Maman / faire les valises
Papa / se charger de la voiture
Tout le monde / se réveiller à 7 heures du matin
Les grands-parents / préparer le petit déjeuner
Les enfants / s’entraider
II) Use of the future after quand and other conjuctions
The future tense is used after “quand” (when), “lorsque” (when), “dès que” (as soon as), “aussitôt que” (as soon as), and “après que” (after) when a future event is implied.
| Téléphone-moi quand tu seras prêt. | Phone me when you’re ready. |
| Je passerai te prendre dès que tu m’appelleras. | I’ll come by and pick you up as soon as you call me. |
| Quand tu verras ma voiture, descends. | When you see my car, come downstairs. |
| Je te ramènerai aussitôt que la réunion finira. | I’ll bring you back as soon as the meeting is over. |
Note that English uses the present tense; not the future, in such clauses.
EXERCICES
On se met en route. Odile Dulac explique quand sa famille fera les choses nécessaires pour partir à Versailles. Formez des phrases à partir des éléments donnés pour voir ce qu’elle dit. Mettez les propositions principales au futur.
Je / faire ma valise / dès que / le linge / être sec
Les enfants / s’habiller / quand / ils / rentrer l’école
Nous / manger / quand / maman / revenir de son exposition
Nous / partir / quand / faire beau
Nous / enregistrer à l’hôtel / lorsque / nous / arriver à Versailles
Les corrigés… ? C’est par ici !
Exercice 1: C’est pour demain. Tout ce qu’on allait faire aujourd’hui, on a remis (postponed) pour demain. Répondez à ces questions en suivant le modèle.
Exemple: Jane n’achète pas les places aujourd’hui => Non, elle achètera les places demain
Je ne travaille pas aujourd’hui, Monsieur ?
Non, je travaillerai demain
Nous n’emmenons pas les enfants à cette exposition aujourd’hui ?
Non, nous emmènerons les enfants demain
Les autres professeurs et vous, vous ne projetez pas le film dans le jardin du Luxembourg aujourd’hui ?
Non, nous projetterons le film demain
Je ne réponds pas aujourd’hui ?
Non, je répondrai demain
Papa, je ne m’informe pas sur l’exposition de Barbie aujourd’hui ?
Non, je m’informerai demain
Exercice 2 : Je crois. Serge, optimiste, parle avec un copain impatient. Serge croit que tout le monde se réalisera. Ecrivez ses réponses en suivant le modèle.
Exemple: Un copain : Marc vient ou ne vient pas ? => Serge : Je crois qu’il viendra
Tes parents nous prêtent la voiture ou ne nous prêtent pas la voiture ?
Je crois qu’il nous prêterons la voiture
Tu vas à cette galerie ou tu ne vas pas ?
Je crois que j’irai
Tu complètes ce formulaire d’inscription ou tu ne complètes pas ce formulaire d’inscription ?
Je crois que je compléterai ce formulaire
Il fait beau ou il ne fait pas beau ?
Je crois qu’il fera beau
Exercice 3 : Je ne sais pas. Dites dans chaque cas que ne savez pas si l’action arrivera. Suivez le modèle.
Exemple: Est-ce qu’il vient demain ? => Je ne sais pas s’il viendra
Est-ce qu’il part demain ?
Je ne sais pas s’il partira demain
Est-ce que Peter et Maeva vont à Exposition Le Douanier Rousseau ?
Je ne sais pas s’ils iront à l’exposition
Est-ce qu’on projette un film demain ?
Je ne sais pas s’il l’on projettera un film demain
Est-ce que tu veux venir au Carreau du temple demain ?
Je ne sais pas si je voudrai aller au Carreau du Temple demain
Est-ce que tu conduis jusqu’à Paris demain ?
Je ne sais pas si je conduirai jusqu’à Paris demain
Exercice 4 : Des projets pour l’été. La famille Ramonet est très nombreuse. Le départ à Paris pour passer l’été n’est donc pas facile. Formez des phrases au futur à partir des éléments donnés pour dire ce que chaque membre de la famille fera pour faciliter ce départ.
Maman / faire les valises
Maman fera les valises
Papa / se charger de la voiture
Papa se chargera de la voiture
Tout le monde / se réveiller à 7 heures du matin
Tout le monde se réveillera à 7 heures du matin
Les grands-parents / préparer le petit déjeuner
Les grands-parents prépareront le petit déjeuner
Les enfants / s’entraider
Les enfants s’entraideront
- II) Use of the future after quand and other conjuctions
Exercice 1 : On se met en route. Odile Dulac explique quand sa famille fera les choses nécessaires pour partir à Versailles. Formez des phrases à partir des éléments donnés pour voir ce qu’elle dit. Mettez les propositions principales au futur.
Je / faire ma valise / dès que / le linge / être sec
Je ferai ma valise dès que le linge sera sec
Les enfants / s’habiller / quand / ils / rentrer l’école
Les enfants s’habilleront quand ils rentreront de l’école
Nous / manger / quand / maman / revenir de son exposition
Nous mangerons quand maman reviendra de son exposition
Nous / partir / quand / faire beau
Nous partirons quand il fera beau
Nous / enregistrer à l’hôtel / lorsque / nous / arriver à Versailles
Nous nous s’enregistrerons à l’hôtel lorsque nous arriverons à Versailles